Cecilia Mendoza.
Arequipa.
Se llama Jimy. Es un joven de una familia disfuncional, cuya madre lo deja en un colegio como interno para irse de viaje por un largo tiempo. El adolescente estalla en ira y decide hacerle la vida imposible a varios compañeros. Este muchacho que está enojado casi todo el tiempo es el protagonista de un nuevo videojuego con bastante acogida en los escolares: el Bully.
Este juego está ambientado en un colegio mixto, típico de Estados Unidos, donde la violencia es muy frecuente. Allí los estudiantes se pelean sin motivo y persiguen a los estudiantes apodados "nerds". Asimismo, uno de los retos del protagonista es besar a todas las jovencitas del colegio, aunque no sean de su agrado. Bully es fácil de dominar, contiene música pesada y es altamente adictivo.
Estimulan la violencia
Según el psicólogo educativo, Víctor Hugo Rosas, el peligro de este tipo de juegos es que estimulan el lado agresivo del adolescente. Recuerda que, mientras más se juega, se crea un hábito, y lo que es peor, una necesidad. "El adolescente busca tener nuevas experiencias. Por naturaleza, están inconformes, pero si caen en estos juegos, perjudican su desarrollo, ya que podría cultivar un perfil de violencia" sentenció.
En esa línea, aconseja a los adolescentes asumir los juegos con una actitud crítica, de lo contrario serán presa fácil de la impulsividad y de las emociones. Rosas añade que la fantasía también crece, a veces exageradamente. Es un riesgo, pues los jóvenes podrían perder la noción entre la realidad y la ficción, tal como ocurrió con un niño hace dos años, quien se lanzó de un segundo piso, pues dijo creerse "Superman", comentó la encargada de la Defensoría del Niño y el Adolescente (Demuna), Alejandra Prado Bustinza.
La especialista destacó que los menores ven a los personajes de los videojuegos y dibujos animados como referentes y modelo de vida. Entonces, si solo ve programas violentos y juega a matar y herir, no sería muy raro que lo repita en la vida real. En este punto, la presencia de los padres es fundamental para fijar un equilibrio, apuntó Prado.
Hugo Rosas acota que la mayoría de los dibujos animados no son recomendables para los niños porque hay altos índices de violencia. "Ahora todo gira en torno al valor del más fuerte, y la mayoría de los juegos por computadora te llevan a sentirte mejor si aplastas al otro" afirmó.
Padres ausentes
Rosas asegura que los padres de familia deberían tomar con preocupación las actividades realizadas por sus hijos y no justificarlos o celebrar cuando son violentos, como ocurre en algunos colegios.
Por su parte, el promotor de tutoría y orientación del sector Educación, Miguel Dueñas, lamenta que los padres de familia se desvinculen de la educación de los hijos y culpen además a los profesores por la agresividad del menor. Asimismo, criticó que ellos argumenten no poder controlar a sus hijos solo porque trabajan.
Dueñas señala que los jóvenes tienden a exteriorizar los problemas de la casa en el colegio; es decir, si son maltratados, entonces serán violentos con sus compañeros. Al respecto, afirmó que en las instituciones educativas les explican que la violencia es negativa, y los exhortan a tener buena relación con todos, incluso se hacen campañas.
Una de ellas será la colocación de ánforas para que los niños y adolescentes se expresen, sin temor a represalias, y cuenten los casos de violencia que ven a diario. ♣