Por Pilar Frisancho
Médica
El concepto del trabajo de orientación sexual, como instrumento preventivo contra el SIDA, el embarazo precoz, el aborto y las Infecciones de Transmisión Sexual (ITS) está pasando por innumerables transformaciones. Su espacio está siendo discutido intensamente tanto en la familia, como en la escuela o en la comunidad. La propia expresión “Educación Sexual” ya cayó en desuso, y los especialistas se preguntan: ¿Es posible educar a alguien sexualmente?.
Orientación sexual presupone dar informaciones sobre la sexualidad posturas, tabúes, creencias y valores respecto de las relaciones y comportamientos sexuales. Mientras que la Educación Sexual, incluye todo el proceso informal mediante el cual aprendemos sobre la sexualidad a lo largo de la vida, “sea a través de la familia, de la religión, de la comunidad, de los libros o de los medios de comunicación”.
Debemos tener muy en claro que la sexualidad integra al niño como cualquier otra de sus partes, y merece atención en la medida necesaria. “Los niños tienen estímulos de sobra con relación a la sexualidad. Así como se le aclara al niño que debe cruzar la calle mirando a ambos lados o cómo cepillarse los dientes es fundamental que aprenda a comprender sus sentimientos en general, incluso los de la sexualidad”.
La falta de conocimiento, lo que no se dice, también genera fantasías y angustias. Entonces, no es cuestión de dibujar cigüeñas ni tampoco de forzar el tema. Lo importante es que el orientador abra espacio para las dudas y responda aquello que le preguntan.
¿La edad ideal para la orientación sexual? No existe una edad ideal para comenzar el trabajo de orientación sexual. Considerando incluso, el contexto religioso y el espacio en el cual esta orientación será dada, si el espacio es la escuela, la orientación debe ocurrir desde siempre. En casa, también desde siempre, pero cuando es SOLICITADA. No cometamos el error de parar la actividad del día y decir: vamos a hablar de sexo, esto lleva inevitablemente al fracaso.
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