Por Abelardo Oquendo

R icardo Ayllón ha hecho una propuesta valiosa para mayor eficacia del Plan Lector y ampliación y enriquecimiento de sus beneficios. Como muchas buenas ideas, la suya, una vez formulada, parece obvia. Sin embargo, que sepamos, no se había planteado nada semejante hasta ahora. Ayllón sugiere “incentivar la lectura a partir de obras con temas, personajes, motivos y sucesos propios de la comunidad a la que pertenece el grupo lector”. Y recomienda que esto se aplique especialmente en el nivel escolar primario.

Ayllón se apoya en comprobaciones de su propia experiencia: “Quienes seguimos de cerca el proceso de lo que en el Perú denominamos literatura regional –dice– hemos descubierto los resultados gananciales de iniciar al lector de primaria en la lectura de historias y poemas referidos a su ámbito inmediato.” Esto –advierte– “no se contrapone al cúmulo de culturas, credos y sociedades” que deben estar representados en el Plan Lector. Plan que –como se ha sostenido aquí en otra oportunidad– hay que evitar que se reduzca a solo obras literarias.

Sin duda, hay mucho que discutir y perfeccionar en este Plan que empieza a hacer su camino entre nosotros. Por lo pronto, la propuesta de Ayllón merece ser oficialmente acogida. Quienes deseen verla en su integridad pueden encontrarla en el Nº 177 del Boletín Semanal de librosperuanos.com